Neste ano de 2019, o Colégio conta com diversas melhorias e novos ambientes, que permitirão aos estudantes, através da inovação, desenvolverem ainda mais a excelência nos processos de aprendizagem.
Os espaços físicos que compõem um ambiente escolar, são permeados por significados que contribuem para construção da aprendizagem e para o cultivo de relações saudáveis. O ambiente revela nossa intencionalidade pedagógica: há um currículo em movimento que se manifesta nos espaçotempos e arquiteturas escolares, por onde circulam conteúdos, experiências, aprendizagens, culturas e afetos.
Sempre atento às inovações pedagógicas, para 2019, o Colégio Marista Medianeira apresenta suas novidades:
Nova Praça do Marista Medianeira: A Praça é formada por um parque infantil, que conta com brinquedos selecionados cuidadosamente para atender a proposta pedagógica da Rede Marista, como também, os desejos e apontamentos realizados pelas crianças da escola. Também abrange uma horta coletiva, oferecendo a possibilidade do cultivo de diferentes espécies, fortalecendo a importância da relação com a natureza para a manutenção da vida. Há também um espaço de convivência em forma de mini auditório à céu aberto, proporcionando trocas e interações entre os estudantes; e um estúdio de aprendizagem, formado por uma sala ampla, com estrutura adequada para atender as turmas e/ou grupos em atividades que potencializem o uso de diferentes linguagens e estimulem a criatividade e o desenvolvimento de soluções para problemas reais;
Nova estrutura de salas do 9º ano EF e Ensino Médio: As salas de aula do 9º ano EF e do Ensino Médio foram reestruturadas de forma a possibilitar uma maior interação e colaboração entre os estudantes. As paredes de fundo são móveis e revestidas com uma película que permite registros escritos. Este novo modelo possibilta que o espaço possa ser moldado conforme a necessidade da atividade proposta em aula, atendendo grupos maiores ou menores;
Novos espaços para as Atividades de Robótica, Judô e Dança: Junto ao Ginásio de Esportes, haverá a reestruturação dos espaços destinados às atividades de Robótica Educacional, Judô e Dança, que também poderão ser utilizado pelos demais estudantes. Os espaços contarão com estruturas amplas e próprias para a realização das atividades que envolvam movimento, expressão corporal, investigação, pesquisa e a vivência de experiências significativas;
Utilização de Tecnologias Projeto Conexões: Em 2019, o trabalho pedagógico desenvolvido pelos professores do Ensino Médio contará com o auxílio de iPads. Como parte do projeto Conexões, desenvolvido pela Rede Marista em parceria com a Editora FTD, o objetivo da iniciativa é intensificar o uso da tecnologia para significar, ainda mais, os processos de ensinar e aprender;
Marista Virtual 3.0: Os estudantes e educadores já possuem acesso ao Marista Virtual 3.0, um novo ambiente de ensino e de aprendizagem, muito mais conectado, colaborativo e projetado para impulsionar espaçotempos sintonizados com novos jeitos de aprender e ensinar. No Marista Virtual 3.0, os educadores possuem um ambiente que permite a valorização de ações pedagógicas por Área do Conhecimento, por meio de uma navegação interativa. Além disso, o processo de avaliação conta com um enfoque mais formativo e dinâmico, estando disponível em todas as plataformas móveis;
Plataformas de Leitura para o Ensino Fundamental e Ensino Médio: A intenção das Plataformas de Leitura, voltadas para os estudantes do Ensino Fundamental e do Ensino Médio, é potencializar o desenvolvimento da competência leitora, associando os recursos tecnológicos digitais ao universo da leitura. Oferecem inúmeras possibilidades de leitura, por meio de variados gêneros e meios. 
