Internet, redes sociais, jogos, aplicativos, televisão, desenhos, séries, filmes, atividades extracurriculares... A lista de itens que fazem parte do dia a dia de crianças e jovens aumenta cada vez mais. É possível aprender com todos esses recursos e possibilidades, mas há também que se dedicar tempo exclusivo para os estudos. Nesse sentido, surgem dúvidas, como: qual é o melhor jeito de estudar? Sozinho ou em grupo? Escrevendo ou lendo? Não há respostas unânimes para estas perguntas, pois envolvem aspectos que variam de acordo com o perfil e o nível de ensino do estudante. O que destaca-se, no entanto, é que estudar requer a criação de uma rotina por meio da organização individual.
Desenvolvido desde 2010, o projeto de Hábitos de Estudo, do Marista Roque, reúne uma série de iniciativas realizadas de forma estratégica pelo Serviço de Orientação Educacional (SOE) para auxiliar os estudantes neste processo. As atividades buscam ajudar o estudante a identificar a melhor forma de estudar, bem como criar o hábito diário de estudo. “Auxilia o estudante a se descobrir propondo um currículo rico em experiências diversificadas, encorajando o jovem a pensar e refletir sobre o seu modo de aprender para que possa encontrar estratégias particulares que a ajudem a se organizar”, ressalta a orientadora educacional dos Anos Finais e do Ensino Médio, Deise de Quevedo.
Estratégias por nível de ensino
O trabalho de construção de hábitos de estudo normalmente é personalizado por nível de ensino. Nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental, as atividades centram-se na construção da autonomia e da responsabilidade sobre os temas e cuidados com materiais escolares. A orientadora educacional do turno da tarde, Luciana Figueiró, afirma que a criação de um método e plano de estudos em casa pode contribuir significativamente para o melhor rendimento do estudante. “É preciso ter cuidado com os ruídos, tais como computador e televisão, que podem distrair a atenção. Ler e sublinhar as ideias principais e fazer a leitura em voz alta facilita a compreensão do conteúdo”, orienta.
Nos Anos Finais e no Ensino Médio, as estratégias envolvem dicas de como organizar a rotina dentro e fora do Colégio. Este ano, os estudantes do EM receberam um planner para auxiliar no processo de controle de atividades, avaliações e resultados, como forma de incentivo aos estudos. O material possui formato de fascículo do Sistema Marista de Educação (SME), da FTD, e conta com agenda semanal, espaço para anotações e dicas de estudo.
Conteúdo adaptado da 9ª edição da Revista Em Família.