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Estudantes aprendem sobre a história de arte retratando o cenário atual

04/08/2020
Cultura
Os estudantes do 5º ano EF foram desafiados a colocar em pintura como têm sido o isolamento social

​​​​Os estudantes do 5º ano EF, aprenderam sobre a história da arte, desde a Pré-História, até a chegada da arte moderna e o marco nacional da Semana da Arte Moderna em 1922. Onde a arte brasileira passou a retratar nossas paisagens e o nosso povo e, onde os artistas tiveram maior liberdade de expressar seus sentimentos através da observação do que vivenciam em cada momento.

Durante as atividades, os estudantes foram motivados a retratar a paisagem que veem através de suas janelas, neste período de isolamento social, fazendo uma análise com as paisagens retratadas na arte europeia, brasileira e nosso cenário local.​

​​ Texto auxiliar da imagem

Estudante durante a construção da imagem 

​Os resultados, foram as pinturas elaboradas que desenvolveram as habilidades artísticas dos estudantes. A educação em Arte possibilita o desenvolvimento do pensamento artístico, que caracteriza um modo particular de dar sentido às experiências das pessoas, de ampliar a sensibilidade, a percepção, a reflexão e a imaginação.

CONSTRUIR VALORES NOS COMPLETA

É nessa etapa do Ensino Fundamental, do 1º ao 5º ano EF, que o estudante aprofunda a construção de valores, compreendendo seu papel enquanto cidadão. São promovidas experiências e interações com o propósito de desenvolver habilidades e competências. Acompanhamos de perto esse processo, fortalecendo os vínculos em família e o respeito mútuo.
Com foco na formação integral, a rotina curricular favorece conexões entre conhecimentos, cultivando a autonomia, a solidariedade e a amizade. A aprendizagem ocorre de forma dinâmica e criativa, visando ao domínio da leitura, da escrita, da lógica, do raciocínio, da pesquisa e do entendimento de mundo.​

A partir de um planejamento prévio dos educadores, os ambientes escolares são utilizados como cenários dinâmicos que promovem a imaginação e a comunicação por meio de brincadeiras, interações e descobertas. Todos os espaços são pensados e organizados para que os estudantes criem, dialoguem e transformem.​​