"Como você aprende? Qual o melhor método para você estudar? Você sabe se organizar em meio a tantos componentes curriculares e conteúdos?"
Essas foram algumas das perguntas realizadas com os nossos estudantes do 6º ano do Ensino Fundamental ao longo da semana de 11 a 15 de março. A iniciativa faz parte do projeto Meu jeito de aprender, desenvolvido pelo Serviço de Orientação Educacional (SOE) dos Anos Finais do Ensino Fundamental com o objetivo de auxiliar os estudantes a enfrentarem os desafios da transição de nível de ensino.
As mudanças nessa etapa da vida escolar são muitas: até o 5º ano o trabalho era realizado pela unidocência e com avaliação por parecer descritivo, ficha avaliativa que contém os indicadores de avaliação do trimestre e recomendações para o estudante avançar no seu percurso de aprendizagem.
Ao ingressar no 6º ano EF, os estudantes se deparam com uma nova forma de organização curricular, com componentes curriculares e áreas do conhecimento, além da pluridocência e a avaliação expressa através de notas. Essas mudanças geram grande ansiedade, pois exigem dos estudantes recursos emocionais e cognitivos para darem conta das novas demandas que se apresentam no âmbito escolar.
Para a orientadora educacional Clamarta Pasuch é fundamental a parceria entre família e escola. "Somente o tempo que o estudante permanece no Colégio não é suficiente para a construção do seu aprendizado, é preciso contar com a parceria da família. O estudante deve ter uma rotina sistemática em casa com o objetivo de qualificar sua aprendizagem e, consequentemente obter bons resultados.".
Projeto objetiva auxiliar estudantes na transição do 5º para o 6º ano EF
Para a Claudia Cristina Pereira da Silva, mãe da Alice, o projeto foi importante para auxiliar a estudante na transição do nível de ensino. "Com esta parceria é possível perceber o
amadurecimento da responsabilidade da Alice, organizando e criando rotinas de
estudo. Fazer os temas com brevidade, bem como os estudos para as provas, faz
toda a diferença para manter a tranquilidade nos estudos.".
Dentre as iniciativas do projeto, destacam-se reuniões com os professores e famílias dos estudantes, elaboração de materiais específicos para auxiliar os estudantes a desenvolverem hábitos de estudos, e intervenções em sala de aula pela orientadora educacional para conversar e acompanhar a rotina das turmas.