O protagonismo das nossas crianças e jovens é incentivado de diferentes maneiras em nosso Colégio. Nos Anos finais do Ensino Fundamental, nossa proposta pedagógica busca enfatizar esse aspecto ao implementar aprendizagens e metodologias que se relacionam aos interesses dos estudantes.
Assim, surgiu a sequência didática de matemática envolvendo fotografias com as turmas de 9º ano do Ensino Fundamental. O desafio era fotografar objetos e paisagens utilizando diferentes ângulos, perspectivas e outros conceitos matemáticos. O resultado foi uma exposição com imagens diferenciadas, simulando ilusões de ótica.
Apaixonada por matemática, arte e fotografia, a professora Josy Rocha resolveu unir essas paixões em sala de aula. A ideia surgiu com a intenção de demonstrar a riqueza que existe na arte de fotografar e como a matemática está presente em diferentes áreas do nosso dia a dia.
Além da perspectiva matemática, também foram abordados conceitos como a distância focal, o angulo de visão, a proporção áurea e a regra dos terços. "Com base nos conteúdos estudados em aula, os estudantes conseguiram trazer fotos muito bonitas e muito bem elaboradas", avalia a professora.
