Nos primeiros anos da vida escolar (2 a 5 anos), valorizamos o cuidado e o desenvolvimento pedagógico das crianças. Nessa fase, cada detalhe é importante para a construção do repertório de significados, contribuindo para que as crianças assimilem, desde cedo, a socialização, a autonomia, a cooperação e a solidariedade.
AMBIENTES DE APRENDIZAGEM
No jeito marista de educar, os ambientes são considerados parte essencial do projeto curricular, e pensados de forma que incentivam o brincar, a imaginação, criatividade, socialização, descoberta e autonomia. Estes espaços pedagógicos educadores são construídos a partir do protagonismo da criança e seus interesses de aprendizagem.
PROTAGONISMO INFANTIL
Os projetos pedagógicos são criados a partir dos
questionamentos e das intervenções das crianças. Assim, são desenvolvidas
iniciativas interdisciplinares, explorando materiais artísticos e naturais, que
incentivam a criatividade, o trabalho em equipe e o lúdico.
INVESTIGAÇÃO CIENTÍFICA
A investigação científica na Educação Infantil estimula a pesquisa, aguça a curiosidade e desafia o estudante a fazer pequenas descobertas e construir significados, seja no Laboratório de Ciências ou nos espaços pedagógicos da escola.
AULAS ESPECIALIZADAS
O processo de alfabetização e letramento perpassa
por diferentes práticas pedagógicas, envolvendo musicalização, arte, aulas de
educação física, espiritualidade e língua inglesa. As crianças vivenciam aulas
especializadas que potencializam a sua formação integral.
