O maior responsável pela construção do seu Projeto de Vida é o próprio estudante, mas, por assumir a condição de processo participativo, há envolvimento de educadores e famílias. O movimento de pensar sobre o projeto e propósito de vida é realizando por meio de diferentes experiências, que envolvem análise de filmes, rodas de conversa, partilhas de histórias de vida, momentos de integração, reflexão e diferentes intervenções que são protagonizadas pelos estudantes.